• <em id="pkwhq"><ol id="pkwhq"><nav id="pkwhq"></nav></ol></em>

    1. <em id="pkwhq"><ol id="pkwhq"></ol></em>
      <em id="pkwhq"></em>
        1. <em id="pkwhq"><tr id="pkwhq"></tr></em>

        2. 当前位置:首页 > 语文报社 > 重磅活动 > 正文

          第二届“语文报杯”全国语文微课大赛开赛

          作者: 录入:cqq 来源: 2018-08-16 15:49:08 

           以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。“微课”作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学?#23548;?#20013;。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,在成功举办首届全国微大赛的基础上,中国语文报刊协会、语文报社将于2018年7月—2019年5?#24405;?#32493;联合举办第二届“语文报杯”全国语文微课大赛。

           

           

           

           

           

          一、大赛宗旨

           

          推进信息技术,促进语文教改,提升教学技能,奖掖教坛新秀。

          二、大赛主题

           

          传承  创新  发展

          三、组织机构

           

          主办单位

           

          中国语文报刊协会

           

          语文报社

          组织管理

           

          “语文报杯”全国语文微课大赛组委会

          活动支持

          中小学阅读写作数字出版?#25945;ǎ?#20013;央文化产业发展专项资金支持项目)

          中华语文网

          语文教学通讯编辑部

          语文报编辑部

          语文报社自?#25945;?#36816;营管理中心

          大赛评委会

          主 任:蔡智敏 顾之川 王 晨

          副主任:邓 静

          秘书长:李爱东

          委 员: (按音序排序)

          ?#24405;?#33521; 褚树荣 柴海军 丁卫军 董碧云

          董一菲 段承校 ?#35835;范稹?#23553;义珑 房晓雯

          高海平 贾 玲 贾龙弟 ?#31181;?#25935; 贾文浒

          姜联众 蒋文学 何 捷 韩宇波 李 斌

          李国锋 李旭山 李少华 李文君 连中国

          刘 ?#19969;?#21016;应伦 刘 洋 刘 勇 罗 灿

          牛天德 马恩来 梅培军 孟庆欣 潘文彬

          裴海安 彭 笠 任彦钧 任海林 师国俊

          王 琦 王 睿 王建锋 王 君 王纬明

          吴 勇 ?#30446;?#20891; 肖培东 杨 桦 岳菲花

          杨玉英 尤立增 曾 曦 曾 先 张祖庆

          张玉新 张 瑄 赵宪宇 赵福楼 郑桂华

          郑建华 赵 飞 周正梅

          大赛办公室

          主 任:李爱东

          副主任:刘惠榕 张小三 

          成 员:常 ?#30784;?#28201; 鹃 郝彩兰 时磊磊

              段昱东 崔庆庆 苏惠英 乔 丽

              李 帅 李建?#20426;?#35885;茂霞 张兴旺

              李国娟 成向阳 李小叶

          四、赛事安排

           

          大赛时间:2018年7月15日—2019年6月30日

          参赛类别:大赛分微课视频、微课课件、微课教学设计和微课学术论文?#27597;?#19987;项进?#26657;?#21442;赛者可以任选一项或几项报名参加,各专项独立评选,同人同项参赛限报一件作品,同一参赛者用多件作品参加同一专项比赛,评委会只取一件作品进行评选。

          本届赛事共分为三个阶段:

          1

          报名参赛:参赛通?#26469;?018年7月15日0:00开启,于2019年3月1日0:00关闭。参赛者需在此期间登录大赛页面按要求完成报名、缴费和参赛作品上传等规定流程。大赛评委会将对参赛者?#27597;?#20154;信息进行核实,同时?#36816;?#19978;传的参赛内容进行初?#32564;?#26680;,审核通过者,方可参赛。

           

          2

          作品评审:2019年3月1日——2019年6月20日

           

          2019年3月1日00:00起,报名通道关闭,进入评审阶段。评审采取专业评委初评、专家评委复评?#25512;?#22996;会终评的形式?#33539;?#26368;终奖项。

           

          3

          结果发布:2019年6月30日前,大赛组委会将在中华语文网、语文报社微信公众号及《语文教学通讯•学术刊》2019年7期杂志上同步刊登。证书将在大赛结果揭晓后20个工作日内全?#23458;?#36882;完毕。

          五、参赛流程

           

          1

          参赛选手可通过电?#36828;?#25253;名参赛。

           

          电?#36828;?#32593;址:wkds.fxiang.cn

           

          查看大赛详情,请识别下端二维码

           

          ?#35745;?.png

           

          2

          报名及缴费完成后,参赛选?#20013;?#36890;过大赛专题页面上传参赛作品。微课视频、微课课件、微课教学设计、微课学术论文,请分别对应相关入口上传,上传作品成功后,即可完成整个参赛流程。

           

          六、评审费用

           

          微课视频:200元/课

          微课课件:200元/课

          微课学术论文:200元/篇

          微课教学设计:200元/篇

          七、选手要求

           

          1

          拥护社会主义核心价值观、业务熟练、热爱本职工作,具有一定的教学研究能力的语文教师、教研员、作家、学者及其他语文教育工作者,均可参赛。

          2

          对大语文教育有充分?#29616;?#21644;深刻把握,能在日常教学中渗透素质教育,注重全面提升学生的语文素养。

          3

          能够积极、?#34892;?#22320;指导学生进行课外阅读。对于信息技术、现代化教学手段有一定的基础。

          八、作品要求

           

          1

          作品信息

           

          参赛作品中?#27597;?#20154;信息,须与参赛者个人信息一致。参赛作品中须包含参赛者姓名、学校、学段、作品名称、所属教材版本信息?#21462;?/p>

           

          2

          作品?#27573;?/strong>

           

          微课视频、微课课件、微课教学设计作品?#27573;?#20026;基础教育阶段(小、初、高)语文课程,以及中小学阶段国学课程、写作课程、阅读课程等符合国家课改精神,体?#32622;?#26063;优秀传统文化,传播先进的语文教育思想的课程内容。可以为部编本教材、?#20013;?#20854;他版本教材、地方教材、校本教材?#21462;?/p>

           

          3

          作品标准

           

          微课视频  要求格式为mp4格式,时间?#35805;?#20026;8—15?#31181;櫻?#26368;短不宜少于5?#31181;櫻?#26368;长不宜超过20?#31181;印?#22270;像清晰稳定、构图合理、声音清楚 视频要有片?#33778;?#23614;,显示标题、作者、单位等信息;主要教学内容和?#26041;?#26377;字幕提示或说明。

           

          微课课件  要求限定为PPT格式。围绕一个知识点,内容选取、表达和组织能体现预定的教学目标。文字、?#35745;?#35821;?#38405;?#20934;确表述教学内容,风格前后一致,知识性与可读性、趣味性相结合。微课课件文件大小须控制在100M以内。内容较大可使用?#39038;?#25991;件?#39038;酢?/p>

           

          微课学术论文  参赛稿件需为结合微课学术特点,从微课课程建设、微课教学探?#20426;?#24494;课国内外教学应用比较等角度进行宏观探索或微观研究,形成的具有一定学术价值的研究成果。成果呈?#20013;?#24335;既可以是普通论文,?#37096;?#20197;是研究报告、调查报告或实验报告?#21462;?#31295;件须为word格式,篇幅以5000字以内为宜。

           

          微课教学设计  要求设计要立足?#23548;?#23398;情,以微课为实施手段的教学方案设计。文字以3000字以内为宜。

           

          文字参赛作品请在稿件上注明作者姓名、详细通讯地址、电子邮箱、电话号码等信息。

           

          版权要求

           

          参赛内容须本人原创,不得抄袭他人成果,?#32456;?#20182;人版权,若发现参选成果抄袭剽?#36816;?#20154;成果,或有不良信息内容,一经发现则取消参赛资格,责任自负。

           

          署名事宜

           

          参赛微课、课件、教学设计及论文,署名仅限一人。题目字数不可超过16字。

           

          九、奖项设置

           

          1

          大赛评委会将分学段(小学、初中、高中),分内容(微课视频、微课课件、微课设计、微课学术论文)评选,各组分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

          2

          对组织多名(30名及以上)选手参赛的学校、教研室、名师工作室设优秀组织奖,请集体参赛单位务必提前与大赛秘书处联?#24403;?#26696;。

          3

          一等奖获奖选手将有机会成为语文报名师大?#34081;?#31614;约名师。

          微课视频中学组一等奖获得者将有机会赢取“语文报杯”全国中青年课堂教学大赛的参赛资格。

          十、联系我们

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          本届大赛组委会秘书处设在中华语文网和语文教学通讯学术刊编辑部,各项事宜均请与秘书处联系。

           

          联系人:

          刘惠榕 联系电话:0351-6378029  

                   18635162627

              在线咨询:446102290(QQ)

              电子信箱:[email protected]

          张小三 联系电话:13834564104

              微信?#29275;?3834564104

              电子邮箱:[email protected]

           

          本次大赛官方网站:中华语文网(http://www.4957917.com)。

          本次大赛官方微信公众?#29275;?ldquo;语文报社”微信公众号。

           

           

           

           

           

          我要评论

          ?#28799;?span>条评论
          用户名: 密码:
          验证码: 匿名发表

          文明上网理性发言,请遵守新闻评论服务协议

          幸运赛车开户
        3. <em id="pkwhq"><ol id="pkwhq"><nav id="pkwhq"></nav></ol></em>

          1. <em id="pkwhq"><ol id="pkwhq"></ol></em>
            <em id="pkwhq"></em>
              1. <em id="pkwhq"><tr id="pkwhq"></tr></em>

              2. <em id="pkwhq"><ol id="pkwhq"><nav id="pkwhq"></nav></ol></em>

                1. <em id="pkwhq"><ol id="pkwhq"></ol></em>
                  <em id="pkwhq"></em>
                    1. <em id="pkwhq"><tr id="pkwhq"></tr></em>